溯洄设计咨询有限公司是中国工业设计十佳设计机构，中国工具设计的领导者，中国工具标准流程的制定者，中国工具设计判定标准流程的制定者。“产品改良设计”课程是工业设计专业的一门重要专业核心课，为了实现课程内容与职业标准相对接、教学过程与设计过程相对接，此次课程邀请溯洄设计咨询有限公司，进行校企联合的导师双轨制教学模式改革。即课程采用校企共建模式，由学校教师和企业导师共同承担教学，学生边学边做，从而搭建学校专业与市场行业的桥梁。
此次课程由溯洄蒴果学院优秀讲师赵云逸和范宝成老师全程参与指导，进行为期一个月的设计实践。学校教师负责四天，主要讲授设计理论和设计指导，企业导师负责一天，融合溯洄多年行业探索经验，结合溯洄的五大设计原则进行全流程教学分享与指导。
在设计研究阶段，除了采用传统的调研分析手段，更是通过现有产品的拆装分析与默写产品爆炸图，熟悉产品的内部架构，理解产品的工作原理。企业导师在现场进行指导并亲自拆机介绍，产品拆机时需要注意的安全点都一一指出，避免大家在拆机过程和产品实用过程发生不必要的意外。通过理性的拆机引导，避免异想天开的无用设计。
在市场策划阶段，通过竞品分析、设计脉络、形态色彩、人机工程等方面分析，寻找市场偏好，明确设计定位。溯洄设计过程中非常注重策划，从而让价值最大化、让效率实际化、让设计明晰化。
在设计创意以及评判阶段，基于调查研究及市场策划基础上，进行方案的发想， 从可用性、可行性、创新性、美观性、细节度五个溯洄设计原则评判方案，并提出改进意见。
此次校企共建产品改良设计课程，进行真实产品开发，使学生学习到改良设计的整体开发流程，塑造大局观，而企业参与共建课程，以市场为依托，项目为载体的课程建设模式，在严格按照要求完成作业中培养学生的设计实践能力，使得方案更具可行性，在不断迭代的设计实践中也培养学生的职业道德，岗位角色，养成讲求工作效率，注重研究，注重设计质量的习惯，为毕业后走向社会打下坚实的基础。（刘顺尧）
